Der Begriff des »Autoritären« hat sich gewandelt. Welche Erkenntnisse der Frankfurter Schule dennoch heute fruchtbar sein könnten, untersucht Markus Brunner. Eine Rezension
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Der Begriff des »Autoritären« hat sich gewandelt. Welche Erkenntnisse der Frankfurter Schule dennoch heute fruchtbar sein könnten, untersucht Markus Brunner. Eine Rezension